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                          2. 欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

                            北大学霸最牛学习方法 如何当学霸

                            编辑: 路逍遥 关键词: 学习方法指导 来源: 逍遥右脑记忆


                            澳门网上赌博网址大全 www.qjhn.icu 北大,是多少高考生的梦,每年都有不少高考生怀揣着未名湖畔的梦,奋斗着高三。我今天分享一位考上北大的

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                            5大学习法宝

                            如考入清华、北大五百名学生的学习方法,无外乎具备以下5大法宝:

                            都有一个错题本;

                            都有一个好题本;

                            新课之前一定先预习;

                            先复习后做作业;

                            做作业要计时(限时训练)

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                            3大学习要素

                            一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力,学习能力包括了三个要素。

                            1、规范的学习行为;

                            2、良好的学习习惯;

                            3、有效的学习方法。

                            有了规范的学习行为才能培养良好的学习习惯,形成了良好的学习习惯就会适合自己的有效学习方法,三者是相辅相成的,规范的学习行为是前提,是基础。

                            ?#23548;?#35777;明:一个行为?#20013;?0天以上,就会形成稳定的行为,超过100天就可以形成习惯。过程不变结果不变,过程改变结果巨变,过程合理成绩斐然!

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                            8大学习?#26041;?/p>

                            一、计划管理

                            1、长计划,短?#25165;?。在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的?#23548;?,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。

                            2、挤时间,讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间?#25165;?#35745;划表,课后时间要充分利用,合理?#25165;?,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间?#25165;?#19968;下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习?#25105;?#21015;入计划表内。

                            二、预习管理

                            1、读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上?#25105;?#37325;点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。 ?建立预习本。

                            2、写:预习时将模糊的、有?#20064;?#30340;、思维上的断点(不明白之处)书写下来。??读写同步走。

                            3、练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。

                            三、听课管理

                            听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型…… 更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%??60%左右,而预习后懂的则能在80%??90%左右。当堂没听懂的知识当?#26790;识?、研究懂。?建立听课笔记本

                            四、复习管理

                            有效复习的核心是做到五个字?#21512;?、查、看、写、说。

                            1、想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前?#25165;?#19968;定时间回想。

                            2、查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法??#22238;想?,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。

                            3、看:即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

                            4、写?#26680;?#26102;记下重?#35757;?、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。?建立复习本

                            5、说:就是?#35789;?。如:每天都?#35789;?#19968;下自己学过的知识,每周末?#35789;?#19968;下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力?#29615;?#29467;进。?此法用于预习和复习。

                            五、作业管理

                            1、不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分?#26377;?#23436;英语;25分?#26377;?#23436;数学……

                            2、不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。

                            3、遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。

                            4、不检查不作业:作业后必须检查一遍。

                            5、不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。

                            6、 独立作?#23548;?#25220;袭。

                            六、错题管理

                            有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

                            建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分。第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一?#35762;檎以?#22240;,这?#26412;?#19968;反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己用脑子想。?此法比较适用于理科

                            七、难题管理

                            一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知?#37117;?#30340;内在联系;二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

                            八、考试管理

                            用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点。??考?#28595;?#20986;专门时间做错题难题本上的题。

                            以上《北大学霸最牛学习法 如何当学霸》由收编整理,在最后也是最关键的时期,一定要正确认识自己,建立明确的复习目标、复习计划,合理规划时间,切实提升学习的自信心。


                            本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.qjhn.icu/xuexi/668609.html

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